奈良 教育 大学 シラバス。 NAIST 電子シラバスシステム : 授業科目管理 一覧

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担当教員で検索する場合は,漢字で入力し,フルネームで指定する場合は,苗字と名の間に全角スペースを挿入してください。 本学では、下表のとおり「学校図書館司書教諭講習規程に定める科目」(本学開講科目名と同じ)を隔年で開講しており、この5科目すべてを履修し、指定された大学で所定の手続きをすれば、資格を得ることができます(科目によって1年次から履修可能)。 平成29年度• 詳しくは、冊子で配布される『全学教育ガイド』を熟読してください。 平成27年度• 学校図書館司書教諭資格取得のための科目 学校図書館司書教諭講習規程に定める科目と単位数 備 考 科目名 単位 学校経営と学校図書館 2 偶数年度開講 学校図書館メディアの構成 2 奇数年度開講 学習指導と学校図書館 2 偶数年度開講 読書と豊かな人間性 2 奇数年度開講 情報メディアの活用 2 奇数年度開講 合計 10. 科目名をクリックすると、その科目のシラバスが開きます。 全学共通で開講されますが、原則として2年次以上で履修可能です(一部の科目を除く)。 何クラスでも受講可。

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また、小学校または中学校教諭の免許状を取得するには、「介護等体験」が必要です。 過年度のシラバスについては、以下のリンクよりPDF版をダウンロードすることができます。 ) 学校掲示板 和室を挟んで両サイドに6畳の洋室。 スキルの習得(文章表現力・英語力・プレゼンテーション・ITなど)や実地体験(コミュニケーション力・問題発見力・企画力などを習得)を通じ、自分ならではの実践力をつける。 科目の一部は卒業要件単位に算入されます。

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シラバス

講座・分野 職名 氏名 研究題目 学校教育講座 教育課程・教育方法 准教授 市民性教育のカリキュラム構成原理に関する研究 教育学・教育史 教授 近・現代における地域教育運動の研究 教育学・教育史 特任講師 近代日本の生活指導実践に関する思想史的研究 生涯学習 教授 地域生涯学習論研究、社会教育の原理的歴史的研究 教育経営 特任講師 ミドルリーダーの育成と学校づくり 特任准教授 教育臨床心理学 教授 対人的相互作用と規範逸脱行動および適応との関連 発達心理学 准教授 人格・自己の発達に関する調査的研究 心理学 特任准教授 心理学 特任准教授 幼年教育 教授 子どもの遊び、保育における環境の役割、および保育者の熟達 幼年教育(児童福祉学) 特任講師 保育内容 教授 乳幼児の萌芽的読み書き活動の研究 幼年教育 特任准教授 特別支援教育 教授 発達障害児者の人格発達と社会的環境・教育 特別支援教育 講師 特別支援教育 特任准教授 国語教育講座 国語科教育 教授 漢字・語彙指導の実証的研究、国語科教育におけるイメージの研究 国語科教育 特任准教授 表現指導、語彙指導、伝統的な言語文化の指導、教材開発、授業研究 国語学 教授 日本語音声・音韻の研究 国文学 教授 日本近代文学と社会制度、読者論、大衆文化 国文学 准教授 平安時代の文学(特に『源氏物語』などの物語文学)・古典教育 漢文学 教授 中国古代の哲学・思想 社会科教育講座 社会科教育 准教授 残留日本人学習、初等多文化歴史教育 社会科教育 特任講師 社会科モノ教材の開発研究 法学 特任准教授 スイス憲法を中心とした比較憲法 歴史学 教授 日本古代・中世史 平安時代を中心に 歴史学 准教授 ドイツ現代史(特に戦後史)、ドイツ政治史 地理学 教授 都市内小売業地域の分化 地理学 准教授 地域の多様性を生かした社会づくり 社会学 教授 公害・環境問題を中心とする社会学的研究 経済学 教授 金融論および産業組織論 哲学・倫理学 准教授 フッサール研究に基づく知覚経験の現象学的分析 数学教育講座 数学科教育 教授 数学教育学 数学科教育 准教授 数学教育学 代数学 教授 可換代数学 解析学 准教授 応用数学 教授 数理科学・工学、システム制御理論 確率論・統計学 教授 推定・検定問題における漸近最適性 理科教育講座 理科教育 教授 科学的素養を高める理科教材の開発 理科教育 教授 子どもたちの科学概念の構築を阻害する要因の究明 物質科学 教授 高分子合成科学の基礎研究 物質科学 教授 分光法による固体物性の研究 物質科学 教授 素粒子論、場の量子論及び巨視的量子効果の研究 物質科学 教授 新しい有機合成法の開発 物質科学 准教授 固体物理学、ナノ科学・工学 生命・地球科学 教授 原生動物を用いた細胞生物学 生命・地球科学 教授 木本植物の繁殖生態・湿原の保全生態学 生命・地球科学 教授 野外地質調査と室内試料解析による火山活動の研究 生命・地球科学 教授 湖沼・沿岸海洋の環境動態に関する研究 生命・地球科学 准教授 森林の生態学、人と自然のかかわり 生命・地球科学 准教授 X線天文衛星を用いた天文・天体物理学 古文化財科学 教授 環境考古学 音楽教育講座 音楽科教育 教授 東アジアの音楽教育史 声楽 准教授 器楽 教授 ピアノ演奏法、フランス近代音楽の研究 作曲・指導法 准教授 日本語として響く「うた」の創作、オーケストラ創作、創作授業研究 美術教育講座 美術科教育 教授 美術教育の題材・授業構造、近代日本美術教育史 美術科教育 教授 図画工作・美術科授業研究、生涯学習と美術に関する研究 絵画 准教授 絵画における空間表現の研究 工芸 准教授 陶による造形表現 書道教育 教授 中国書道史・日本書道史 書道 教授 漢字 古代文字 書道(仮名) 准教授 仮名書法 文化財造形 教授 文化財の記録保存のための模写と復元 造形芸術学 教授 日本・東洋仏教美術史の研究 保健体育講座 体育学 教授 生涯スポーツ、スポーツイベントに関する研究 体育学 准教授 スポーツ文化の身体文化論的研究 運動学 准教授 スポーツパフォーマンスの分析、ヒトの動作に関する研究 学校保健 教授 学校保健、スポーツ医学 整形外科 学校保健 准教授 運動生理学、学校保健学、応用栄養学 保健体育科教育 特任准教授 技術教育講座 技術科教育 特任教授 木材加工用教材の開発研究 技術科教育 専任講師 電気 教授 電気・情報分野の教材開発、技術教育 栽培 准教授 栽培技術の研究と開発 家庭科教育講座 食物学 教授 食品の製造過程で生じる副産物の栄養評価と有効利用 家庭経営学 教授 家庭経営学・地域居住学 家庭科教育/食物学 准教授 保育学 准教授 保育学 保育学 准教授 英語教育講座 英語科教育 教授 第二言語習得研究 英語教育学 実践英語教育 准教授 言語学、外国語教育、談話分析 英米文学 教授 19世紀イギリス詩及び小説の研究 英語学 准教授 文法化・主体化・意味変化に見られる規則性 教育連携講座 情報教育/情報基盤 教授 教育工学・情報教育・教員のICT活用指導力に関する研究 情報教育/情報基盤 准教授 学校・地域教育支援 教授 人権教育、子ども・若者支援の社会教育的研究 教育臨床・カウンセリング 教授 臨床心理学、学校教育臨床、芸術療法 教員養成カリキュラム開発 教授 教育方法学、教育課程論 ESD・教材開発 准教授 持続発展教育、国際理解教育、社会科教育 日本語・日本事情 准教授 日本語教育学 教員養成・教員研修 准教授 教師教育(教員研修、養成と研修の一体化)、算数・数学教育(教科指導法) 教授 児童生徒の問題行動の理解と心理教育的援助 教授 キャリア教育のプログラム開発・生活実践力の育成に関する研究 教授 特別支援教育 特別支援学校・学級経営 教授 発達障害児・者の脳科学からみた評価と支援 教授 言語意識、国際理解教育、小学校外国語教育 教授 感性的側面に対する評価を中心とした音楽科授業研究 教授 英語教育(英語教授法)、教師教育(教員研修) 准教授 准教授 障害児教育、認知発達心理学 准教授 教育評価における自然主義的アプローチに関する研究 准教授 教師教育とアセスメントに関する研究 准教授 特任教授 特任教授 学校・学級経営、学校評価 特任准教授 特任准教授 特任准教授 センター長 教授 臨床心理学、学校教育臨床、芸術療法 教授 人権教育、子ども・若者支援の社会教育的研究 情報教育部門/情報基盤部門 教授 教育工学・情報教育・教員のICT活用指導力に関する研究 情報教育部門/情報基盤部門 准教授 ESD・課題探究教育部門 教授 教育方法学、教育課程論 ESD・課題探究教育部門 准教授 持続発展教育、国際理解教育、社会科教育 ESD・課題探究教育部門 准教授 教師教育(教員研修、養成と研修の一体化)、算数・数学教育(教科指導法) ESD・課題探究教育部門 特任准教授 ESD・課題探究教育部門 特任准教授 教育方法学、特別活動実践 ESD・課題探究教育部門 特任准教授 ESD・課題探究教育部門 特任准教授 ESD・課題探究教育部門 特任講師 ESD・課題探究教育部門 特任講師 ESD・課題探究教育部門 特任講師 センター長 教授 言語意識、国際理解教育、小学校外国語教育 准教授 日本語教育学 特任教授 中世・古代ベンガル語および宗教の研究 センター長 教授 発達障害児・者の脳科学からみた評価と支援 特任准教授 センター長・先端科学教育部門 教授 素粒子論、場の量子論及び巨視的量子効果の研究 教育プログラム推進部門 特任准教授 高エネルギー物理学 教育プログラム推進部門 特任助教 センター長 教授 原生動物を用いた細胞生物学 准教授 森林の生態学、人と自然のかかわり 特任准教授 動物の行動や戦略についての研究 センター長 教授 消化器内科学・臨床検査医学. キャリアプラン科目群 科目名 標準履修年次 内 容 現代社会と職業 主に1・2年次 キャリア教育全体の基礎となる科目。 検索画面では,検索条件を一つ以上指定してください。 奈良教育大学の研究によると、音楽を聴くと男性ホルモンであるテストステロンの分泌が減り筋肉の合成が弱くなることが判明。 附属学校園(附属中等教育学校・附属小学校・附属幼稚園)とも連携しながら、幼稚園から高校まで、ほとんどの校種、教科の教員免許状を在学中に取得できます。 教職科目群 本学ではキャリア教育の一環として、教員免許状取得のためのカリキュラム(教職課程)を設けています。

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NAIST 電子シラバスシステム : 授業科目管理 一覧

必ずご自身で内容を確認してから、ご利用ください。 この科目以外にも実務経験のある教員等による授業科目は多数開設されていますので,各授業科目の詳細は,上記シラバスで確認してください。 一般の教員免許状を取得した上で得る資格であり、図書館司書とは異なります。 (ログインをせずに利用可能です). 基本的に各学部・学科の専門科目です。 令和元年度• 科目ごとに検索したい場合は、本学ポータルサイトのシラバスメニューより検索してください。

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2020年度(令和2年度)奈良大学シラバス

科目によって1年次から履修できます。 詳しくは、冊子で配布される『全学教育ガイド』を参照してください。 実務経験のある教員等による授業科目の一覧表 大学等における修学の支援に関する法律施行規則(令和元年文部科学省令6号)第2条第1項第1号に規定されている授業科目の基準単位数(13単位以上)に関する学部授業科目の一覧表です。 その他• なお、PDFファイルをご覧になるには、等の対応ソフトが必要です。 素敵な展示空間ができました。 ぜひご覧ください。

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情報公開

学校図書館司書教諭とは「学校図書館で専門的職務に従事する教諭」を指します。 専門職やスペシャリストへの道を、各分野で活躍している方々の話を聞きながら考える。 働きつつ生きることの意味や、その舞台としての現代社会の仕組みを理解する。 この科目群は、下記のような科目で構成されています。 平成28年度• 詳しくは、冊子で配布される『全学教育ガイド』を参照してください。 本学では、学芸員資格取得のため、博物館法施行規則に従って、下表のような科目を開講しています。 シラバス 令和2年度• 平成30年度• 担当教員名 授業科目名 単位数 学科 戸田 信聡 2 全学共通科目 加藤 慎一 2 全学共通科目 全学共通科目 合計4単位 担当教員名 授業科目名 単位数 学科 武田 千幸 2 生活未来科 生活福祉コース 武田 千幸 2 生活未来科 生活福祉コース 武田 千幸 2 生活未来科 生活福祉コース 武田 千幸 2 生活未来科 生活福祉コース 生活未来科生活福祉コース 合計12単位(全学共通科目4単位、専門科目8単位) 担当教員名 授業科目名 単位数 学科 飯田 晃朝 1 生活未来科 食物栄養コース 飯田 晃朝 2 生活未来科 食物栄養コース 飯田 晃朝 1 生活未来科 食物栄養コース 飯田 晃朝 2 生活未来科 食物栄養コース 生活未来科食物栄養コース 合計10単位(全学共通科目4単位、専門科目6単位) 担当教員名 授業科目名 単位数 学科 戸田 信聡 2 生活未来科 ビジネスキャリアコース 戸田 信聡 1 生活未来科 ビジネスキャリアコース 生活未来科ビジネスキャリアコース 合計7単位(全学共通科目4単位、専門科目3単位) 担当教員名 授業科目名 単位数 学科 別所 崇 1 地域こども学科 学科共通科目 福鹿 慶子 2 地域こども学科 学科共通科目 福鹿 慶子 1 地域こども学科 学科共通科目 担当教員名 授業科目名 単位数 学科 吉田 香代子 2 地域こども学科 こども保育コース 地域こども学科こども保育コース 合計10単位(全学共通科目4単位、学科共通科目4単位、専門科目2単位) 担当教員名 授業科目名 単位数 学科 西岡 由郎 2 地域こども学科 こども教育コース 信田 和則 1 地域こども学科 こども教育コース 加藤 慎一 1 地域こども学科 こども教育コース 地域こども学科こども教育コース 合計14単位(全学共通科目4単位、学科共通科目4単位、専門科目4単位) 客観的な指標に基づく成績の分布状況. 2 教科科目 教科の専門的な内容を扱います。

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シラバス

ちなみに女性は音楽を聴くとテストステロンがあがります。 キャリアプラン科目群 卒業後の就職や進学などの将来設計について、基礎知識や情報収集能力・構想力を身につけ、各自のプランづくりに早期から取り組むための科目群です。 鹿もあります。 詳細は下記ページからご覧ください。 2020年度(令和2年度)奈良大学シラバス 2020年度(令和2年度)奈良大学シラバス• いよいよ8日 火 10:00オープン。 このほか、教員免許取得のために指定された教養教育科目を履修しなければなりません。 他学部提供の授業も履修可。

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